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有人说，教育是一种情怀从选择做人民教师的那一刻起就意味着选择了奉献有人说，教育是一种理想只要站上三尺讲台就要用粉笔书写明媚的四季有人说，教育是一种责任无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞永远带着爱在路上前行多年来有无数这样的人民教师扎根贵州教育的广阔天地辛勤耕耘默默奉献今天，让我们一起聆听他们的故事↓↓↓顾昌华她33年如一日扎根职教战线三尺讲台默默坚守无论是在课堂、山间田野还是现代化的智能生产车间她都用心书写耕耘她主持的“园林植物识别技术”成为国家级精品和精品资源共享课程她领衔省级植物生产优秀教学团队使设施农业技术专业发展成为国家骨干重点专业她倾心研究食用菌菌种资源研发和栽培技术在食用菌良种引进、选育、驯化等研发方面做出了突出贡献……她始终坚持千教万教教人求真的理念把优良的种子种在农民的田间把真善美的种子种在学生的心间她是人民心中的“菇仙姑”她是人民教师——顾昌华潘学军13年前，他在扶贫调研中发现赫章县地势条件特别适宜核桃生长于是，他用两年时间走访贵州的88个县市从多万株核桃树中选育出了4个核桃优质新品种十多年来，他孜孜不倦“树木”让核桃年产值达15亿元让种植户年人均增收5千元十多年来，他呕心沥血“树人”培训科技人员及果农1.4万余人次带动全省种植核桃万亩他带着农民走上致富道路他是老百姓口中的“潘核桃”他是人民教师——潘学军陈立群年8月他从国家重点高中校长岗位上退休拒绝了多家民办中学的高薪聘请来到距家乡公里外的贵州贫困山区担任校长开启了分文不取的支教生涯这所学校每年辍学学生多个贫困家庭、留守儿童、问题学生占全校人数近一半每年二本上线率仅10%他到任后，制定管理制度整顿校风教风，创新教学方法用自己所获的荣誉奖金设立奖教金，奖励优秀教师3年间，这所贫困山区的学校悄然蜕变他用师者的智慧、恒心与担当为山区孩子们照亮了前行的路他说，我从不后悔自己的选择被人需要，是一件幸福的事他是中国版“放牛班的春天”他是人民教师——陈立群郑龙年，他用货车拉了一些课桌板凳等教学用品一路颠簸来到海嘎小学校舍是四间砖瓦房学校只有1名老师和8名学生那时候，村里没水没电洋芋是他们唯一的菜肴为了让孩子们能在村里读完小学他坚持着办完整小学的梦想17年，这是他在海嘎小学默默坚守的年轮印迹因为他的坚守海嘎小学获得了六年义务教育办学资格海嘎村的孩子不用再到山下二三十里外的学校读书他是“贵州屋脊”上的“播种人”他是人民教师——郑龙周贤怡年，18岁的她被分配到各方面条件都非常差的农村幼儿园就读的90%以上都是苗族子女连简单的汉语都听不懂教学相当吃力她利用课余时间向当地小学的苗族教师学习苗族语言探讨教学中有关民族特色的教学难题哪怕与癌症抗争，也不离开幼教岗位有这样一种爱病魔缠身却心系孩子有这样一份责任值得用疼痛的生命去坚守21年，凭着对幼教事业的执着和热爱她用青春、热血与生命谱写着一曲激昂的生命赞歌她是用生命坚守的“孩子王”她是人民教师——周贤怡刘芳年，她被诊断出视网膜色素变性双目失明为了能够继续教学她默默地背下了初中三年级的语文教程更令人惊奇的是她所带的班级学习成绩没有退步她用爱的信心和力量帮助很多孩子打开心窗她从课堂走上各地的道德讲堂为时代诠释和弘扬“爱岗敬业”的正能量闲暇时，她用盲人软件创作书籍将售书款用于公益事业她在黑暗的世界里前行却以美好的心灵带给他人光明和感动她说，从光明走向黑暗的是我的眼睛从黑暗重新走向光明的则是我的心灵她是中国大山里的海伦·凯勒她是人民教师——刘芳石明警年，他报名参加特岗教师招考来到离家几百公里偏僻的赫章县双坪乡初级中学任教那时的街道坑坑洼洼，路上灌满了黄泥两旁的房子零星点点，学生成绩出奇的差他对自己说，既然来到了这片土地就要融入和热爱大爱在教育，奉献在农村他多次放弃调离的机会放弃康庄大道，选择坎坷道路只为了那一双双渴求知识的眼睛只为了乡村孩子们能够看到更大更美好的世界他是乡村学校的育苗使者他是人民教师——石明警徐德光年，高中毕业年仅18岁的他自告奋勇到扇子林小学任教从家到教学点要步行两个小时的山路风雨无阻，未曾怠慢遇到天气不好时他骑着马到学生家里接他们上学没有路，他花一年的时间一刀一刀地劈出了一条求学之路没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书有一次，为了保护学生他跌下了山坡，摔断了两根肋骨生活的艰辛磨不灭理想的光辉无论条件多么艰难困苦他都没有想过要离开37年，他是这些密林深处孩子的引路人用爱托起了孩子们的希望他是“马背上的校长”他是人民教师——徐德光谭德群年，她从贵阳师范学校毕业后来到贵阳市盲聋哑学校任教初次面对残疾的学生，她十分无助为了打破手语这道屏障，她开始努力学习渐渐地和学生有了默契的交流学校的大多数学生来自贫困家庭非常需要老师生活上的关照没有衣服穿了，她找来衣服给学生穿上没有生活必需品了，她为孩子们买孩子们生病了，她买来营养品把学生带回家调养……在这样一个特殊的岗位上面对各种障碍和困难她坚守了30年将一腔爱心和热情奉献给了特殊教育事业帮助残疾孩子们筑梦、追梦、圆梦她是照亮残疾孩子人生路的“烛光”她是人民教师——谭德群黄俊琼年，她毕业后毅然放弃入城机会回到家乡当老师刚走上工作岗位时很多学生因为交不起学费迟迟不来报名她就将自己的工资先垫付出去之后学生家长再慢慢归还实在还不起的，她索性免了走上三尺讲台她以“当一名好老师”为奋斗目标对于留守儿童她都当成了自己的孩子既辅导他们学习又照顾他们生活她用无怨无悔的坚守和付出照亮山区学子的求学之路她是孩子前进路上的“明灯”她是人民教师——黄俊琼从大山深处到田间地头从科研基地到贫困山乡只要有学生的地方就有老师的耕耘和知识的传承教育决定着人类的今天也决定着人类的未来正是有了无数这样的人民教师在平凡岗位上默默奉献才推动了祖国教育事业不断前行，臻于至善今天，是第35个教师节让我们致敬千千万万的人民教师再道一声:老师好!您辛苦了!杏坛筑梦，为国育才！人民教师，无上光荣！来源：贵州教育发布